在修訂過程中，一種更好的修改方式

，很容易看不見並專注於真正有效的方法，那麼什麼是更好的修改方式？ 努力工作但不是聰明的是濫用修訂時間的肯定方法。 為了解決這個問題，我們必須確保我們的學生使用科學支持的技術。 一種這樣的技術就是Leitner系統。

書檢索練習研討會

Leitner系統是什麼？

此修訂方法使用稱為間隔重複的概念。 簡而言之，當我們始終遇到相同的信息時，我們會更好地記住它們。 當我們遇到越來越少的信息時，我們開始忘記信息。 我們不斷地需要在不同的時間週期內振興記憶，這取決於我們對要記住的信息的熟悉程度。 要了解更多有關間隔修訂的更多信息，請查看我們有關間距的博客。

萊特納如何實現這一目標？

Leitner系統使用抽認卡和“學習框”使用5步流程。 該盒子分為5個不同的隔間，並標記為1-5。 所有抽認卡從隔間1開始。 每天評估這個第一間隔間，每隔一天評估兩個車廂，每三天評估三個隔間，依此類推。

每次正確回答抽認卡時，都會移至下一個隔間。 每次被錯誤地回答時，它都會回到開始（即隔室編號1）。 這使學生可以經常根據尚未嵌入長期記憶的信息進行測試。

Leitner系統的有用指南

我們可以將此系統總結為4個明確的步驟：

準確地回答了抽認卡搬遷到下一個隔間。

重複斷裂時間越長，車廂變得更高。

錯誤回答的抽認卡移回第一步

這個想法是，當您很好地了解信息時，您遇到的頻率就越少，可以為新信息騰出空間。

Leitner系統有什麼好處？

它易於使用 – 可以在任何地方攜帶抽認卡，它們是實質環或文件夾的低成本替代品。 我們關於5個經過驗證的黑客的博客可以幫助學生解決修訂，還提供了一些更聰明的替代方案。

幫助塊 – 此工具可以幫助您將工作負載分解為更簡單的大塊。 請參閱我們的博客，以獲取15種更多方法來最大化內存。

反饋 – 您會立即收到有關答案有效性的反饋，這為學習者提供了控制感。 查看我們如何更好地接收反饋的博客。

它可以測試您 – 測試自己是一種了不起的修訂技術，可減少拖延並迫使您為問題提供答案。 事實證明，它是改善記憶力的最有效方法之一，可以查看我們的“測試效果”。

散發您的修訂 – 這避免了堵塞並幫助將其插入長期記憶中。 本質上，忘記事物並重新學習它對於記憶至關重要。 查看我們的博客，以獲取10種修改的最佳方法，以獲取更多建議

有關出色的修訂技術的更多信息，請查看我們的頁面“最佳修訂方式”。